Καλώς ορίσατε!!!

37689315_10157640950299502_7965488205912866816_n.jpgΕίμαι ο Γιώργος Αποστόλου, έχω σπουδάσει Μαθηματικά και Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων. Ασχολούμαι με την εκπαίδευση, στον ιδιωτικό κυρίως τομέα, από το 1998 έως και σήμερα. Τα ερευνητικά μου ενδιαφέροντα αφορούν το μάρκετινγκ εκπαιδευτικών μονάδων και οργανισμών. Έχω συμμετάσχει με την ερευνετική μας ομάδα σε διεθνή συνέδρια στα οποία παρουσιάζουμε το επιστημονικό μας έργο.

Σ’ αυτό το site μπορείτε να βρείτε το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιώ καθημερινά στην τάξη, όπως και άρθρα με ιδέες  και προτάσεις σχετικά με τη διδακτική, τη διοίκηση και την καινοτομία στην εκπαίδευση. Όπως επίσης και ένα μέρος της ερευνετικής μας εργασίας.

Οποιαδήποτε πρόταση, σχόλιο ή παρατήρηση είναι καλοδεχούμενη, παρακαλώ μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου.

 

 

Σχετικά με τα διαδικτυακά μαθήματα:

  • Ίσως ψάξατε αλλά χαθήκατε μέσα σε μία θάλασσα, ασκήσεων, φυλλαδίων, διαγωνισμάτων

difficult maths

  • Ίσως να έχετε ακούσει για άλλους που απέτυχαν στις εξετάσεις και έχασαν τον χρόνο τους και τα χρήματά τους
  • Ίσως να έχετε προσπαθήσει στο παρελθόν να δώσετε Πανελλήνιες εξετάσεις αλλά δεν είχατε τα αποτελέσματα που περιμένατε
  • Ίσως το Internet να σας φοβίζει και το να μάθετε την σωστή χρήση του σας φαίνεται βουνό
  • Ίσως να πιστεύετε ότι δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το internet για την προετοιμασία σας για τις εξετάσεις
  • Ίσως να πιστεύετε ότι το Internet είναι απρόσωπο και δεν μπορείς να δημιουργήσεις σωστή επικοινωνία με τον καθηγητή σου
  • Ίσως να πιστεύετε ότι ξέρετε ήδη όλα όσα θα θέλατε για τις εξετάσεις σας

 

 

 

Είμαι εδώ για να δώσω απαντήσεις και κυρίως λύσεις !!!

Τι μπορείτε να περιμένετε από εμένα:

  • Να αποκτήσετε έναν Οδικό Χάρτη για να ξεκινήσετε την προετοιμασία σας για τις εξετάσεις: Ενδοσχολικές, Τράπεζα θεμάτων, Πανελλήνιες, Μαθηματικούς διαγωνισμούς, IB, SCAT και άλλα.
  • Να αποφύγετε τα λάθη που κάνει το 70% των υποψηφίων και γράφει κάτω από τη βάση στις Πανελλήνιες εξετάσεις.
  • Να προσδιορίσετε τις εκπαιδευτικές ανάγκες και να ελέγχετε με αξιοπιστία την πρόοδό σας
  • Να προμηθευτείτε εκπαιδευτικό υλικό προσαρμοσμένο στις ανάγκες σας, με μηδενικό κόστος
  • Να μάθετε πως να διαχειριστείτε τον χρόνο σας και το διαθέσιμο εκπαιδευτικό υλικό.
  • Να είστε ενήμεροι για όλα τα τελευταία νέα και τις εξελίξεις στον χώρο της εκπαίδευση.
  • Να χτίσετε γερές βάσεις στα μαθηματικά.
  • Να έχεις έναν άνθρωπο να σε συμβουλεύσει υπεύθυνα για θέματα εκπαίδευσης, όταν βρίσκεσαι μπροστά σε αδιέξοδο.

 

Θα μάθεις:

  • Για τον τρόπο σκέψης του υποψηφίου στις εξετάσεις και τι θα σας κάνει να πετύχετε γρηγορότερα αποτελέσματα και να αποφύγετε την απογοήτευση και την αποτυχία.
  • Να προσδιορίσουμε το μαθησιακό σου υπόβαθρο.
  • Να προσδιορίσουμε τις μαθησιακές σου ανάγκες.
  • Να θέσουμε ρεαλιστικούς στόχους.
  • Να οργανώσουμε την μελέτη.
  • Να προετοιμαστούμε για τις εξετάσεις που σε ενδιαφέρουν.

Θα σου δώσω όχι μόνο συγκεκριμένες γνώσεις και εργαλεία αλλά και συγκεκριμένες προτάσεις για το τι μπορείτε να κάνετε και θα σας εισάγω και σε συγκεκριμένο τρόπο σκέψης και εργασίας που μπορείτε εφαρμόσετε πολλά από αυτά που θα μάθετε για άμεση εφαρμογή και αποτελέσματα!

 

Τι με ενθουσιάζει

Με ενθουσιάζει η προοπτική να βοηθήσω όσους Έλληνες μαθητές το θέλουν, να αναπτύξουν μία δημιουργική μαθηματική σκέψη και μία μεθοδολογία προετοιμασίας για τις εξετάσεις.

ΤΕΛΙΚΑ:  Η αξία των μαθημάτων ξεπερνάει κατά πολύ το κόστος τους.  Η γνώση που θα αποκτήσεις είναι εξαιρετική και πολύ δύσκολο να εκτιμηθεί και…

  • Θα επιταχύνει την εκμάθηση των μεθοδολογιών και της θεωρίας
  • Θα γλυτώσεις απίστευτο χρόνο!
  • Μου πήρε ατελείωτες ώρες και πολλά χρόνια έρευνας, διαβάσματος και εφαρμογής για να μάθω αυτά που θα σου διδάξω και τον τρόπο με τον οποίο θα το κάνω αυτό.
  • Θα χρησιμοποιήσεις την διαδικτυακή μου πλατφόρμα e-learning, στην οποία θα έχεις πρόσβαση 24/7/365 και θα βλέπεις όλα τα μαθήματα που κάναμε και ακόμα περισσότερα απ’ ότι μπορείς να φανταστείς

 

Για ποιους είναι τα μαθήματα;

  • Υποψηφίους Πανελλήνιων εξετάσεων: Γενικού Λυκείου, ΕΠΑΛ, Εσπερινών Λυκείων, Ομογενών.
  • Μαθητές Α’ και Β’ Λυκείου: Προετοιμασία για το σχολείο, ενδοσχολικές εξετάσεις, Τράπεζα θεμάτων
  • Φοιτητές: Μαθήματα μαθηματικών και στατιστικής, εργασίες, έρευνες, στατιστική ανάλυση δεδομένων
  • Επιστήμονες που ενδιαφέρονται για την έρευνα και την ανάλυση δεδομένων
  • Σε όποιον θέλει να αποκτήσει περισσότερες γνώσεις πάνω στα μαθηματικά και τις εφαρμογές τους

 

Συχνές Ερωτήσεις:

  • Πως θα παρακολουθώ τα μαθήματα;

Τα μαθήματα γίνονται μέσω Skype. Για αυτό θα χρειαστείς ένα λογαριασμό και internet

  • Που μπορώ να το παρακολουθήσω;

Προτείνω να παρακολουθείς τα μαθήματα σε μια συσκευή με μεγάλη οθόνη pc ή laptop για τη δική σου διευκόλυνση, αν και μπορείς με κινητό ή tamplet να κάνεις μια χαρά τη δουλειά σου.

  • Τι εξοπλισμό χρειάζομαι;

Οπωσδήποτε κινητό, tamplet, laptop ή pc, και καλό θα ήταν να υπάρχει ένα μικρόφωνο και μια κάμερα. Αν έχεις και ψηφιακή γραφίδα ακόμα καλύτερα, αν και οι φωτογραφίες από το κινητό κάνουν μια χαρά αυτή την δουλειά.

  • Μπορώ να δω το μάθημα μαγνητοσκοπημένο;

Βεβαίως!  Αλλά αυτό γίνεται με δική σου πρωτοβουλία, αν θες μπορείς να κάνεις εγγραφή τα μαθήματα και να τα βλέπεις όποτε θες. Από εμένα θα έχεις όλα τα ψηφιακά βοηθήματα που θα χρησιμοποιούμε στο μάθημα, τις σημειώσεις των μαθημάτων και πολλά εκπαιδευτικά βίντεο με μεθοδολογίες και ασκήσεις

  • Μπορώ να κάνω download το υλικό;

Φυσικά και μπορείς, για σένα είναι εκεί

  • Με πόσους μαθητές θα κάνω ταυτόχρονα μάθημα;

Τα μαθήματα είναι ιδιαίτερα!!!

Ένας μαθητής!!!

  • Πως θα επικοινωνήσουμε αν αποφασίσω να παρακολουθήσω μαθήματα;

Μπορείς να βρείς όλα μου τα στοιχεία, αλλά και να συμπληρώσεις την φόρμα επικοινωνίας με τα ερωτήμτά σου, στην καρτέλα επικοινωνία (εδώ)

 

Ο εκπαιδευτικός οργανισμός www.itutor.gr

i-tutor

Το i-tutor το ψηφιακό τμήμα του εκπαιδευτικού οργανισμού Αποστόλου Μαθηματικά που δραστηριοποιείται στο χώρο της εκπαίδευσης με ιδιαίτερα μαθήματα Μαθηματικών και επιστημονικές έρευνες σε θέματα διοίκησης και μάρκετινγκ εκπαιδευτικών οργανισμών.

Βασικοί μας στόχοι είναι, να εντοπίσουμε τα μαθησιακά κενά των μαθητών μας, να τα καλύψουμε και να προετοιμαστούν για τις προαγωγικές ενδοσχολικές εξετάσεις και τις πανελλαδικές, ώστε να πετύχουν την είσοδο τους στη σχολή που πραγματικά τους ενδιαφέρει. Σχεδιάζουμε, αξιολογούμε και υλοποιούμε καινοτόμα, προγράμματα σπουδών, εστιασμένα στις ανάγκες των μαθητών μας, στην άρτια προετοιμασία τους, τα βέλτιστα αποτελέσματα, όπως επίσης και υπηρεσίες συμβουλευτικής σε θέματα επαγγελματικού προσδιορισμού και προσανατολισμού.

 

geogebra Σε καθημερινή βάση παράγουμε νέο, καινοτόμο εκπαιδευτικό υλικό. Ήμαστε οι συγγραφείς πολλών εκπαιδευτικών εγχειρίδιων, καθοδηγούμε, εμπνέουμε, παροτρύνουμε τους μαθητές  μας και τους βοηθάμε να εντείνουν τις προσπάθειες προς την καθημερινή τους βελτίωση και πρόοδο. Προσφέρουμε τη δυνατότητα στους “αδύνατους μαθητές” να βελτιωθούν, να καλύψουν τα κενά τους και να ξαναμπούν στο παιχνίδι της διεκδίκησης μιας καλύτερης θέσης στο στίβο της ζωής.

Όραμα

epityxiaΤο όραμα μας είναι να προσφέρουμε υψηλής ποιότητας υπηρεσίες εκπαίδευσης, σε ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον, με σύγχρονο εκπαιδευτικά εργαλεία και καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας. Να τους εφοδιάσουμε τους μαθητές μας με όσο το δυνατόν περισσότερες γνώσεις και δεξιότητες, ώστε όλοι να είναι σε θέση να ζήσουν και να απολαύσουν την εμπειρία της μάθησης και των επιτυχημένων ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων, επιτυγχάνοντας έτσι, στο τέλος της σχολικής τους πορείας, στη σχολή που τους ταιριάζει και επιθυμούν. Οι αξίες μας είναι: δουλειά, επιμονή, ειλικρίνεια,  συνεχής βελτίωση, σε συνεργασία τόσο με τους μαθητές μας όσο και με τους γονείς τους.

 

Ποιότητα

Για εμάς ποιότητα είναι η ικανοποίηση των αναγκών των μαθητών μας και των γονέων. Ένα από τα ζητούμενα του οργανισμού μας είναι να καλύψουμε τα μαθησιακά κενά που προϋπάρχουν από τις προηγούμενες τάξεις. Επειδή όμως, είναι κενά ετών, απαιτούν χρόνο για να αντιμετωπιστούν και δεν υπάρχει η πολυτέλεια για χρονοτριβές. Θέλουμε όλα να είναι σωστά από την πρώτη φορά. Αν τα προβλήματα δεν τα διορθώνουμε τη στιγμή που εμφανίζονται, τότε διογκώνονται, με αποτέλεσμα να στοιχίζουν σε χρόνο, σε χρήματα, σε άγχος και ψυχολογική πίεση.fish bone Αν ένας μαθητής δεν έχει τις προαπαιτούμενες γνώσεις, δεν μπορεί να παρακολουθήσει τα καθημερινά μαθήματα, στη συνέχεια  απογοητεύεται και εγκαταλείπει κάθε προσπάθεια. Για το λόγο αυτό υπάρχει έλεγχος σε κάθε σημείο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ώστε να διαπιστώνονται τα προβλήματα και να διορθώνονται το συντομότερο δυνατόν. Παίρνουμε μετρήσεις απ΄ όλες τις διαδικασίες, το καθημερινό μάθημα, τις εργασίες, τα τεστ και διαμορφώνουμε το προφίλ του κάθε μαθητή με σύγχρονα στατιστικά εργαλεία που μας δείχνουν με λεπτομέρειες την καθημερινή του πρόοδο.

Οι μαθητές μας έρχονται  στο  i-tutor να πάρουν τα εφόδια που χρειάζονται, να διαμορφώσουν τον τρόπο μελέτης τους και να συνεχίσουν με επιτυχία την ακαδημαϊκή του πορεία, ταυτόχρονα όμως  θα πρέπει να δουλέψουν ώστε να είναι συνεπείς στις υποχρεώσεις τους. control chartΑπό αυτή τους τη συνέπεια και πρόοδο εξαρτάτε ολόκληρη η εκπαιδευτική διαδικασία, το μάθημα μέσα στην τάξη, η ανατροφοδότηση, η διόρθωση των σφαλμάτων, η αξιολόγηση, η επιτυχημένη ή όχι πορεία τους, είναι συνάρτηση της προσπάθειας που καταβάλουν καθημερινά. Για να γίνουν όλα αυτά θα πρέπει να υπάρχει συνεχής και απρόσκοπτη επικοινωνία μεταξύ μαθητών, καθηγητών και γονέων.

Οι στόχοι που θέτουμε για τον κάθε μαθητή θέλουμε να  είναι εφικτοί. Εφαρμόζουμε μεθόδους που έχουμε δοκιμάσει και έχουμε δει τα οφέλη τους. Επιδιώκουμε να βελτιώσουμε τις επιδόσεις των μαθητών μας, δεν υποσχόμαστε ότι μέσα σε ένα εξάμηνο θα μάθουν ύλη 5 ετών, ούτε ότι θα γράψουν όλοι άριστα στις εξετάσεις. Θέλουμε οι επιδόσεις τους να βελτιώνονται,  να πιστέψουν στον εαυτό τους και να δουν ότι έχουν δυνατότητες αν προσπαθήσουν, να ελέγχουν οι ίδιοι το χρόνο και τη μελέτη τους, να αισθάνονται τη χαρά του να μαθαίνουν, να αποδίδουν τον κόπο τους στα τεστ και να επιλέγουν σχολές που τους ταιριάζουν. Για το λόγο αυτό δεν ξεκινάμε τα μαθήματα με ύλη ανάλογη της ηλικίας του κάθε μαθητή, αλλά από  το γνωστικό του υπόβαθρο. Δεν θέτουμε ανέφικτους στόχους,  γιατί απογοητεύουν και εξουθενώνουν ψυχικά και σωματικά τους μαθητές.

 

Οι μαθητές μας

Ο εκπαιδευτικός μας οργανισμός απευθύνεται στους μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου, ΕΠΑΛ, αποφοίτους, φοιτητές, που θέλουν να εντοπίσουν τις αδυναμίες τους, να βελτιωθούν, να γίνουν ακόμα καλύτεροι στα Μαθηματικά.

girlΤα προγράμματα σπουδών υποστηρίζονται από τις εκδόσεις μας, ηλεκτρονικές και έντυπες, καθώς και από την ψηφιακή μας πλατφόρμα για εξ αποστάσεως μαθήματα e-learning. Όλο το πρόγραμμά μας είναι βασισμένο στην καινοτόμο μέθοδο διδασκαλίας, της αυτό-ρυθμιζόμενης μάθησης και ακολουθεί τα πρότυπα της.

 

 

 

 

Γιατί να μας εμπιστευτείς

Θες να γίνεις καλύτερος;

να διεκδικήσεις με αξιώσεις τα όνειρά σου;

να πετύχεις τους στόχους σου

Αν θέλεις, εμείς ΜΠΟΡΟΥΜΕ να σε βοηθήσουμε!

srl

Για τα 20 και πλέον χρόνια φροντιστηριακής εμπειρίας που διαθέτουμε, εκατοντάδες μαθητές μας έχουν επιτύχει σε σχολές πρώτης προτιμήσεις.

  • Για το υψηλό επίπεδο επιστημονικής επάρκειας των πιστοποιημένων με μεταπτυχιακή εξειδίκευση καθηγητών σου.
  • Για τα φροντιστηριακά μας βιβλία που έχουν γραφεί και δοκιμαστεί μέσα στις φροντιστηριακές τάξεις επί σειρά ετών.
  • Για τα εξατομικευμένα καινοτόμα, μεθοδικά και αποτελεσματικά εκπαιδευτικά προγράμματα που είναι προσαρμοσμένα στις ανάγκες του κάθε μαθητή και βασίζονται στις αρχές της αυτορυθμιζομενης μάθησης.
  • Με το συστηματικό έλεγχο της προόδου σου χτίζοντας το δικό σου, προσωπικό, στατιστικό προφίλ.

evaluation

  • Με το ιδιαίτερο μάθημα με έναν καθηγητή για κάθε μαθητή  και την ην δυνατότητα που σου δίνεται να διαμορφώσεις ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα σπουδών
  • Για τις υπηρεσίες συμβουλευτικής, τον επαγγελματικό προσανατολισμό, και την υπεύθυνη βοήθεια που έχεις για την συμπλήρωση του μηχανογραφικού σου.

Οι υπηρεσίες μας

  1. Προετοιμασία για τις Πανελλήνιες εξετάσεις. Απευθύνεται σε μαθητές Β, Γ, Λυκείου, αποφοίτους και μαθητές Α Λυκείου με υψηλούς στόχους.
  2. Προετοιμασία για τις σχολικές υποχρεώσεις και τις ενδοσχολικές εξετάσεις.  Απευθύνεται σε μαθητές Α Λυκείου και Γυμνασίου.
  3. Διαγνωστικά Τεστ, είναι απλά διαγωνίσματα ή συνεντεύξεις, που σκοπό έχουν, να διαπιστωθεί το επίπεδο γνώσεων του μαθητή και να σχεδιαστεί ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα σπουδών, με το οποίο θα καλυφθούν τα κενά στο γνωστικό αντικείμενο.
  4. Εξατομοκευμένα προγράμματα σπουδών. Επαναληπτικά μαθήματα και σεμινάρια, πάνω σε βασικές γνώσεις και έννοιες του γνωστικού αντικειμένου.  Με σκοπό την εμπέδωση της ύλης, την κάλυψη μαθησιακών κενών και την επίλυση αποριών.
  5. Εκδόσεις. Φροντιστηριακά βιβλία, που γράφονται από εμάς τους ίδιους και αξιολογούνται καθημερινά μέσα στις τάξεις (Μπορείτε να δείτε κάποια εδώ).
  6. Στατιστικό προφίλ μαθητή. Έλεγχος προόδου, βασισμένος σε έγκυρα στατικά εργαλεία και μεθόδους.
  7. Συμβουλευτική. Επαγγελματικός προσανατολισμός, συμπλήρωση μηχανογραφικού, αντιμετώπιση καθημερινών ζητημάτων σε σχέση με το σχολείο.
  8. Εργαστήρια διαγωνισμών. Προετοιμασία μαθητών Γυμνασίου και Α Λυκείου για συμμετοχή σε διαγωνισμούς. ΕΜΕ, Καγκουρό,…

Πρακτικές διοίκησης επιχειρήσεων και η εφαρμογή τους στις εκπαιδευτικές μονάδες

Στο παρόν άρθρο  περιγράφονται κάποια διοικητικά μοντέλα που θα μπορούσαν, με τις κατάλληλες μετατροπές, να περάσουν, από τις επιχειρήσεις, στην εκπαίδευση. Οι εκπαιδευτικές μονάδες ως οργανισμοί Σε οποιαδήποτε ανθρώπινη δραστηριότητα, πρωταρχικό ρόλο παίζει η οργάνωση, άλλα τι είναι η οργάνωση;

Τα μαθηματικά είναι δύσκολα;

«Δεν έχω μαθηματικό μυαλό». Το ακούμε διαρκώς. Ισχύει μια τέτοια κατηγοριοποίηση; Είναι έμφυτη η ικανότητα στα μαθηματικά; Μαθηματική ικανότητα είναι η ικανότητα ανάπτυξης και χρησιμοποίησης μαθηματικών συλλογισμών για την επίλυση ενός φάσματος προβλημάτων σε καθημερινές καταστάσεις. Με έμφαση τόσο στην διαδικασία και τη δραστηριότητα, όσο και στη γνώση, γιατί τα καθημερινά προβλήματα δεν είναι μονοδιάστατα… Continue readingΤα μαθηματικά είναι δύσκολα;

Γιατί μαθαίνουμε μαθηματικά;

Η ευρωπαϊκή επιτροπή θεωρεί τη μαθηματική ικανότητα, μαζί με την ικανότητα στην επιστήμη και την τεχνολογία , μια από τις 4 βασικές ικανότητες που είναι απαραίτητες, για την προσωπική ανάπτυξη του μαθητή. Οι άλλες 3 είναι η επικοινωνία στη μητρική του γλώσσα, η επικοινωνία σε ξένες γλώσσες και η ψηφιακή ικανότητα. Είναι σημαντικά γιατί ο κόσμος που ζούμε είναι… Continue readingΓιατί μαθαίνουμε μαθηματικά;